MATERI KULIAH ESDA : PENGERTIAN SDA DAN PEMBAGIANNYA

PENGERTIAN SUMBER DAYA ALAM DAN PEMBAGIAN

Sumber daya alam adalah sesuatu yang dapat dimanfaatkan untuk berbagai kepentingan dan kebutuhan hidup manusia agar hidup lebih sejahtera yang ada di sekitar alam lingkungan hidup kita. Sumber daya alam bisa terdapat di mana saja seperti di dalam tanah, air, permukaan tanah, udara, dan lain sebagainya. Contoh dasar sumber daya alam seperti barang tambang, sinar matahari, tumbuhan, hewan dan banyak lagi lainnya.

A. Sumber daya alam berdasarkan jenis :

- sumber daya alam hayati / biotik adalah sumber daya alam yang berasal dari makhluk hidup. contoh : tumbuhan, hewan, mikro organisme, dan lain-lain
- sumber daya alam non hayati / abiotik adalah sumber daya alam yang berasal dari benda mati. contoh : bahan tambang, air, udara, batuan, dan lain-lain

B. Sumber daya alam berdasarkan sifat pembaharuan :

- sumber daya alam yang dapat diperbaharui / renewable yaitu sumber daya alam yang dapat digunakan berulang-ulang kali dan dapat dilestarikan. contoh : air, tumbuh-tumbuhan, hewan, hasil hutan, dan lain-lain
- sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui / non renewable ialah sumber daya alam yang tidak dapat di daur ulang atau bersifat hanya dapat digunakan sekali saja atau tidak dapat dilestarikan serta dapat punah. contoh : minyak bumi, batubara, timah, gas alam.
- Sumber daya alam yang tidak terbatas jumlahnya / unlimited contoh : sinar matahari, arus air laut, udara, dan lain lain.

C. Sumber daya alam berdasarkan kegunaan atau penggunaannya

- sumber daya alam penghasil bahan baku adalah sumber daya alam yang dapat digunakan untuk menghasilkan benda atau barang lain sehingga nilai gunanya akan menjadi lebih tinggi. contoh : hasil hutan, barang tambang, hasil pertanian, dan lain-lain
- sumber daya alam penghasil energi adalah sumber daya alam yang dapat menghasilkan atau memproduksi energi demi kepentingan umat manusia di muka bumi.misalnya : ombak, panas bumi, arus air sungai, sinar matahari, minyak bumi, gas bumi, dan lain sebagainya.

SAP EKONOMI SUMBER DAYA MANUSIA

1.    1. Prinsip Dasar perekonomian Sumber Daya Alam

a.       Defenisi Sumberdaya;

b.      pandangan terhadap sumberdaya alam;

c.       klasifikasi sumberdayaalam, pengukuran ketersediaan sumberdaya alam;

d.      pengukuran kelangkaan sumberdayaalam;

e.       keterkaitan antara sumberdaya alam dengan ekonomi

2.     2.  Fondasi Ekonomi Sumberdaya Alam

a.       Pembahasan mengenai ekonomi kesejahteraan;

b.      discounting.

3.     3.  Barang Publik. Eksternalitas danHak Kepemilikan

a.       Barang publik;

b.      eksternaltas dan kegagalan pasar;

c.       hak dan rezim kepemilikan;

d.      esponterhadap eksternalitas.

4.     4.  Model Ekonomi Sumberdayatidak Terbarukan

a.       Dasar-dasar model hoteling;

b.      ekstraksi multiperiode;

c.       alur ekstraksi;

d.      ekstraksi sumberdayapada struktur pasar monopoli;

e.       kebijakan ekonomi terhadap ekstraksi sumberdaya tidakterbarukan;

f.       model ektraksi optimal dengan biaya ekstraksi non linier

5.      5. Ekonomi SumberdayaTerbarukan: Perikanan

a.       Prinsip dasar ekonomi sumberdaya ikan;

b.      teori Gordon-Shaefer;

c.       produksi dan fungsiproduksi;

d.       teori optimasi eksplorasi statis;

e.       Kebijakan ekonomi sumberdaya ikan;

f.       modeldinamik ekonomi sumberdaya ikan.

6.      6. Ekonomi SumberdayaTerbarukan: Kehutanan

a.       Dasar-dasar fungsi biologi;

b.       pendekatan ekonomi pengelolaan hutan;

c.       analisis hutanmultiguna

7.      7. Ekonomi Sumberdaya Air

a.       Model ekonomi sumberdaya air bawah tanah;

b.      alokasi sumberdaya air

8.      8. Ekonomi Polusi

a.       Tingkat polusi yang optimal;

b.      pajak dan polusi yang optimal, membahas Coase Teaorem(1960): Penentuan output optimal “dengan” dan „tanpa” biaya eksternalitas pada kasusproduksi komoditas yang menimbulkan polusi

9.      9. Valuasi Ekonomi Sumberdaya Alam dan Lingkungan dan GreedPDRB

a.       Pengukuran dampak lingkungan (Total Economic Value);

b.      pengukuran dampak lingkungan(valuation methodologies);

c.       metodologi dan praktek menghitung Green PDRB

10.  Ekonomi PembangunanBerkelanjutan

a.       Prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan;

b.      indicator keberlanjutan ekonomi;

c.       masadepan paradigma keberlanjutan

      11.Mekanisme Insentif untukPengurangan Emisi Karbon

      12.  Konvensi dan kebijakan tentang pengelolaan sumberdaya alam dan lingkungan antara lain:

a.       UNFCCCKyoto Protocol

b.      Emisi Karbon

c.       Pasar Karbon

d.      REDD

e.       Peluang ke depan

Satuan Acuan Pembelajaran (SAP) Mata Kuliah Sejarah Pemikiran Ekonomi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

 

NAMA MATA KULIAH    : SEJARAH PEMIKIRAN EKONOMI

SKS                                        : 3 SKS

SEMESTER                          : 4 (EMPAT)

PROGRAM STUDI             : EKONOMI PEMBANGUNAN

DOSEN                                  : FERYANTHO, SE

                                                  OSI HAYUNA, SE

 

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI SAKTI ALAM KERINCI

STIE-SAK

2013

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah                                          : SEJARAH PEMIKIRAN EKONOMI

Topik Bahasan                                                : Perkembangan Pemikiran Ekonomi dan Kontroversi

Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi)    : Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian teori ekonomi, terjadinya kontroversi dalam    pemikiran ekonomi dan mengenal beberapa tokoh pemikiran ekonomi

Jumlah Pertemuan                                           : 2 kali

Pertemuan ke	Tujuan Pembelajaran Khusus (Performansi/Indikator)	Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi	Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa)	Tugas dan Evaluasi	Media dan Buku Sumber
2 dan 3	1.      Mahasiswa dapat menjelaskan batasan teori ekonomi 2.      Mahasiswa dapat menjelaskan asumsi dalam teori ekonomi 3.      Mahasiswa dapat membedakan variable ekonomi dan non ekonomi 4.      Mahasiswa dapat menjelaskan sumber terjadinya kontroversi pemikiran ekonomi 5.      Mahasiswa dapat membedakan kebijakan ekonomi	Perkembangan Pemikiran Ekonomi dan Kontroversi ·         Pengertian teori ekonomi ·         Asumsi-asumsi dalam teori ekonomi ·         Variable-variabel ekonomi dan non ekonomi ·         Sumber-sumber terjadinya kontroversi ·         Kebijakan ekonomi dan  teori ekonomi ·         Revolusi pemikiran ekonomi	Metode : ceramah, tanya jawab, diskusi, presentasi dan penugasan	Tugas : Laporan buku dan paper sejarah teori-teori ekonomi Evaluasi : Lembar kerja mahasiswa	Media : White Board, LCD dan Laptop Buku Sumber : ·         Nurmansyah Hasibuan ·         Sumitro Djojohadikusumo

 

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah                                          : SEJARAH PEMIKIRAN EKONOMI

Topik Bahasan                                                : Sejarah Pemikiran Ekonomi Pra Klasik

Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi)    : Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian pemikiran ekonomi yang muncul pada masa praklasik yaitu masa Merkantalis dan Fisiokrat.

Jumlah Pertemuan                                           : 1 kali

Pertemuan ke	Tujuan Pembelajaran Khusus (Performansi/Indikator)	Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi	Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa)	Tugas dan Evaluasi	Media dan Buku Sumber
4	1.      Mahasiswa dapat menjelaskan doktrin neraca perdagangan 2.      Mahasiswa dapat menjelaskan mekanisme arus logam mulia 3.      Mahasiswa dapat menjelaskan politik proteksi 4.      Mahasiswa dapat menjelaskan unsur-unsur rasional dan teori merkantilis 5.      Mahasiswa dapat menjelaskan teori kuantitas uang. 6.      Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pemikiran eknomi fisiokrat	Sejarah Pemikiran Ekonomi Pra Klasik Ø  Pengertian dan ruang lingkup Ø  Pemikiran ekonomi Merkantilis Ø  Neraca perdagangan Ø  Kuantitas uang Ø  Proteksi Industri Ø  Pemikiran ekonomi fisiokrat Ø  Tabel ekonomi pajak tunggal	Metode : ceramah, tanya jawab, diskusi, presentasi dan penugasan	Tugas : Laporan buku dan paper sejarah teori-teori ekonomi Evaluasi : Lembar kerja mahasiswa	Media : White Board, LCD dan Laptop Buku Sumber : ·         Nurmansyah Hasibuan ·         Sumitro Djojohadikusumo ·         Deliarnov ·         Komaruddin Sastradipura

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah                                          : SEJARAH PEMIKIRAN EKONOMI

Topik Bahasan                                                : Sejarah Pemikiran Ekonomi Klasik

Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi) : Mahasiswa dapat menganalisis lahirnya pemikiran ekonomi klasik dan pemikiran-pemikiran ekonomi pra klasik sebagai dasar lahirnya Mazhab Klasik.

Jumlah Pertemuan                                           : 2 kali

Pertemuan ke	Tujuan Pembelajaran Khusus (Performansi/Indikator)	Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi	Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa)	Tugas dan Evaluasi	Media dan Buku Sumber
5        dan 6	1.      Mahasiswa dapat menjelaskan landasan pemikiran klasik. 2.      Mahasiswa dapat menjelaskan pokok pemikiran utama ekonomi klasik 3.      Mahasiswa dapat membedakan pandangan-pandangan dari pemikiran klasik. 4.      Mahasiswa dapat menjelaskan kritik terhadap ekonomi klasik	Sejarah Pemikiran Ekonomi Klasik Ø  Ruang lingkup pemikiran ekonomi klasik Ø  Kemerdekaan alamiah Ø  Pemikiran yang pesimistik Ø  Individu dan negara Ø  Sumber pemikiran Ø  Filsafat sosial dan politik Ø  Pemikirdam Smith, David Ricardo, J.B Say, Thomas R. Malthus	Metode : ceramah, tanya jawab, diskusi, presentasi dan penugasan	Tugas : Laporan buku dan paper sejarah teori-teori ekonomi Evaluasi : Lembar kerja mahasiswa	Media : White Board, LCD dan Laptop Buku Sumber : ·         Nurmansyah Hasibuan ·         Sumitro Djojohadikusumo

 

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah                                          : SEJARAH PEMIKIRAN EKONOMI

Topik Bahasan                                                : Sejarah Pemikiran Ekonomi Sosialis

Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi)    : Mahasiswa dapat menjelaskan dasar-dasar lahirnya ekonomi sosialis dan pemikiran ekonomi sosialis yang bersifat utopis maupun ilmiah.

Jumlah Pertemuan                                           : 1 kali                                                            

Pertemuan ke	Tujuan Pembelajaran Khusus (Performansi/Indikator)	Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi	Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa)	Tugas dan Evaluasi	Media dan Buku Sumber
7	1.      Mahasiswa dapat menjelaskan ruang lingkup pemikiran ekonomi sosialis 2.      Mahasiswa dapat menjelaskan tentang kritikan-kritikan terhadap pemikiran ekonomi klasik 3.      Mahasiswa dapat menjelaskan pemikiran SM. Mill 4.      Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan pemikiran ekonomi sosialis utopis dan ilmiah	Pemikiran Ekonomi Sosialis Ø  Ruang lingkup pemikiran ekonomi sosialis Ø  Kritikan terhadap pemikiran ekonomi klasik Ø  Pemikiran Lauderdale Ø  Sismonde  de Sismondi Ø  Adam Muller Ø  Pemikiran SM. Mill Ø  Lingkup ekonomi Ø  Teori distribusi Ø  Perdagangan internasional Ø  Pemikiran utopia Ø  Sosialis ilmiah	Metode : ceramah, tanya jawab, diskusi, presentasi dan penugasan	Tugas : Laporan buku dan paper sejarah teori-teori ekonomi Evaluasi : Lembar kerja mahasiswa	Media : White Board, LCD dan Laptop Buku Sumber : ·         Nurmansyah Hasibuan ·         Sumitro Djojohadikusumo ·         Deliarnov ·         Komaruddin Sastradipura

PERTEMUAN KE-8 (DELAPAN) : UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah                                          : SEJARAH PEMIKIRAN EKONOMI

Topik Bahasan                                                : Sejarah Pemikiran Ekonomi Neo Klasik

Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi)    : Mahasiswa dapat menganalisis lahirnya pemikiran ekonomi Neo Klasik sebagai revolusi teori ekonomi modern.

Jumlah Pertemuan                                           : 2 kali            

Pertemuan ke	Tujuan Pembelajaran Khusus (Performansi/Indikator)	Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi	Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa)	Tugas dan Evaluasi	Media dan Buku Sumber
9 dan 10	Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan perintis analisis marjinal Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan pemikiran Gossen Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan pemikiran Jevon, Menger dan Walras Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan tentang teori produktivitas marjinal Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan kontroversi teori produktivitas marjinal Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan dasar pemikiran neo klasik	Sejarah Pemikiran Ekonomi Neo Klasik Ø  Ruang lingkup pemikiran ekonomi neo klasik Ø  Teori produktivitas marjinal Ø  Pemikiran gossen Ø  Pemikiran Jevon Ø  Pemikiran Menger dan Walras Ø  Kontroversi teori produktivitas marjinal Ø  Kemakmuran ekonomi permintaan dan penawaran	Metode : ceramah, tanya jawab, diskusi, presentasi dan penugasan	Tugas : Laporan buku dan paper sejarah teori-teori ekonomi Evaluasi : Lembar kerja mahasiswa	Media : White Board, LCD dan Laptop Buku Sumber : ·         Nurmansyah Hasibuan ·         Sumitro Djojohadikusumo ·         Deliarnov ·         Komaruddin Sastradipura

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah                                          : SEJARAH PEMIKIRAN EKONOMI

Topik Bahasan                                                : Ekonomi Kelembagaan

Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi)    : Mahasiswa dapat menjelaskan latar belakang lahirnya ekonomi kelembagaan .

Jumlah Pertemuan                                           : 1 kali            

Pertemuan ke	Tujuan Pembelajaran Khusus (Performansi/Indikator)	Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi	Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa)	Tugas dan Evaluasi	Media dan Buku Sumber
11	Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan tentang ruang lingkup ekonomi kelembagaan Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan metodologi Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan tindakan kolektif dan surplus yang tidak produktif Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan inovasi drama Asia dan kapitalisme Amerika	Ekonomi Kelembagaan Ø  Ruang lingkup pemikiran ekonomi kelembagaan Ø  Perbedaan metodologi Ø  Pemikiran Veblen Ø  Siklus bisnis Ø  Ajaran Winconsin Ø  Tiga Kelembagaan teori ortodoks Ø  Inovasi drama Asia dan kapitalisme Amerika	Metode : ceramah, tanya jawab, diskusi, presentasi dan penugasan	Tugas : Laporan buku dan paper sejarah teori-teori ekonomi Evaluasi : Lembar kerja mahasiswa	Media : White Board, LCD dan Laptop Buku Sumber : ·         Nurmansyah Hasibuan ·         Sumitro Djojohadikusumo ·         Deliarnov ·         Komaruddin Sastradipura

 

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah                                          : SEJARAH PEMIKIRAN EKONOMI

Topik Bahasan                                                : Revolusi teori Ekonomi Mikro

Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi)    : Mahasiswa dapat memahami konsep-konsep pasar persaingan tidak sempurna dan pasar monopoli .

Jumlah Pertemuan                                           : 1 kali            

Pertemuan ke	Tujuan Pembelajaran Khusus (Performansi/Indikator)	Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi	Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa)	Tugas dan Evaluasi	Media dan Buku Sumber
11	Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan tentang revolusi teori ekonomi mikro Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan pasar persaingan tidak sempurna Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan teori pasar monopoli Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan oligopoly dan konsentrasi	Revolusi Teori Ekonomi Mikro Ø  Revolusi teori ekonomi mikro Ø  Pasar persaingan tidak sempurna Ø  Teori perusahaan neo klasik Ø  Pemikiran Sraffa dan Robinson Ø  Persaingan monopoli dari Chemberlin	Metode : ceramah, tanya jawab, diskusi, presentasi dan penugasan	Tugas : Laporan buku dan paper sejarah teori-teori ekonomi Evaluasi : Lembar kerja mahasiswa	Media : White Board, LCD dan Laptop Buku Sumber : ·         Nurmansyah Hasibuan ·         Sumitro Djojohadikusumo ·         Deliarnov ·         Komaruddin Sastradipura

 

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah                                          : SEJARAH PEMIKIRAN EKONOMI

Topik Bahasan                                                : Revolusi teori Ekonomi Makro

Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi)    : Mahasiswa menjelaskan konsep revolusi teori ekonomi makro.

Jumlah Pertemuan                                           : 1 kali            

Pertemuan ke	Tujuan Pembelajaran Khusus (Performansi/Indikator)	Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi	Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa)	Tugas dan Evaluasi	Media dan Buku Sumber
12	Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan tentang depresi ekonomi dan relevansi teori Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan tentang kesempatan kerja dengan intervensi pemerintah Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan tentang kontroversi teori moneter	Revolusi Teori Ekonomi Makro Ø  Ruang  lingkup revolusi teori ekonomi makro Ø  Depresi ekonomi dan relevansi teori Ø  Kesempatan kerja dengan intervensi pemerintah Ø  Kontroversi teori moneter	Metode : ceramah, tanya jawab, diskusi, presentasi dan penugasan	Tugas : Laporan buku dan paper sejarah teori-teori ekonomi Evaluasi : Lembar kerja mahasiswa	Media : White Board, LCD dan Laptop Buku Sumber : ·         Nurmansyah Hasibuan ·         Sumitro Djojohadikusumo ·         Deliarnov ·         Komaruddin Sastradipura

 

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah                                          : SEJARAH PEMIKIRAN EKONOMI

Topik Bahasan                                                : Perkembangan Ekonomi Post Keynessian

Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi)    : Mahasiswa menjelaskan konsep-konsep ekonomi dari Post Keynessian.

Jumlah Pertemuan                                           : 1 kali            

Pertemuan ke	Tujuan Pembelajaran Khusus (Performansi/Indikator)	Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi	Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa)	Tugas dan Evaluasi	Media dan Buku Sumber
13	Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan tentang kembali ke sisi penawaran Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pertumbuhan ekonomi Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan tentang kontroversi teori moneter	Perkembangan Ekonomi Post Keynessian Ø  Ruang lingkup ekonomi post keynessian Ø  Surplus tenaga kerja Ø  Teori distribusi pendapatan Ø  Pengukuran distribusi pendapatan	Metode : ceramah, tanya jawab, diskusi, presentasi dan penugasan	Tugas : Laporan buku dan paper sejarah teori-teori ekonomi Evaluasi : Lembar kerja mahasiswa	Media : White Board, LCD dan Laptop Buku Sumber : ·         Nurmansyah Hasibuan ·         Sumitro Djojohadikusumo ·         Deliarnov ·         Komaruddin Sastradipura

 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah                                          : SEJARAH PEMIKIRAN EKONOMI

Topik Bahasan                                                : Perkembangan Ekonomi Post Keynessian

Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi)    : Mahasiswa menjelaskan konsep-konsep ekonomi dari Post Keynessian.

Jumlah Pertemuan                                           : 1 kali            

Pertemuan ke	Tujuan Pembelajaran Khusus (Performansi/Indikator)	Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi	Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa)	Tugas dan Evaluasi	Media dan Buku Sumber
14	Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan tentang kembali ke sisi penawaran Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pertumbuhan ekonomi Ø  Mahasiswa dapat menjelaskan tentang kontroversi teori moneter	Perkembangan Ekonomi Post Keynessian Ø  Ruang lingkup ekonomi post keynessian Ø  Surplus tenaga kerja Ø  Teori distribusi pendapatan Ø  Pengukuran distribusi pendapatan	Metode : ceramah, tanya jawab, diskusi, presentasi dan penugasan	Tugas : Laporan buku dan paper sejarah teori-teori ekonomi Evaluasi : Lembar kerja mahasiswa	Media : White Board, LCD dan Laptop Buku Sumber : ·         Nurmansyah Hasibuan ·         Sumitro Djojohadikusumo ·         Deliarnov ·         Komaruddin Sastradipura